Мнение 1: Язык, который изучают филологи
Аргументы в поддержку этого мнения:
Платонов был мелиоратором, а не филологом, — значит, язык у него случайный.
Обороты Платонова разбирают как образец авторского стиля.
Его «неправильная» речь передаёт язык эпохи лозунгов.
Платонов просто плохо знал грамматику.
Мнение 2: Театр
Аргументы в поддержку этого мнения:
Театр делает язык Платонова слышимым.
Раз повесть ставят, она написана как пьеса.
«Котлован» ставят в театрах как трагедию.
Монологи героев звучат со сцены особенно сильно.
Мнение 3: Нобелевская премия
Аргументы в поддержку этого мнения:
Великий писатель, кажется, заслуживает премии.
Его стали переводить — значит, и наградили.
Его переводят во многих странах.
Платонова ставят рядом с лауреатами.
Мнение 4: Школьная программа
Аргументы в поддержку этого мнения:
Уберут повесть из программы — и Платонова забудут.
По нему составляют задания МЦКО.
Школа знакомит с Платоновым всех.
«Котлован» входит в программу 11 класса.
Мнение 5: Притча о цене любой утопии
Аргументы в поддержку этого мнения:
Повесть читают как притчу о цене любой утопии.
Антиутопии стали предупреждением для всего мира.
Смысл повести шире её эпохи.
«Котлован» вспоминают в спорах о больших проектах.
Мнение 6: Слава в мировой литературе
Аргументы в поддержку этого мнения: